3月19日下午，交通运输工程学院教职工新时代交通人才培养和教学研讨在嘉定校区通达馆103报告厅进行，学院吴兵书记、凌建明院长及全院教职工参与了本次研讨。本次研讨是交通运输工程学院探索教师集中学习教育新模式的有益尝试，在学院领导班子的带领下，学院教职工固定利用周二下午的时间，开展党的建设、政治理论、人才培养、文化建设等学习和研讨活动。通过这一机制，促进共识，加强凝聚力，推动学院工作迈上新高度。      

      吴兵书记做《新时代交通人才培养——基于专业认证要求的思考》的发言，从新要求、新挑战、新任务、新举措四个维度展开。结合新时代的大环境、大背景，吴兵书记提出交通人才培养的三大理念：第一，核心理念，以学生为中心，以成果为导向，是教学改革的切入点，要贯穿人才培养的全过程，确保人才培养的质量水平；第二，关键性理念，即周期性评价，是建立持续改进机制的前提；第三，拓展性理念，包括反向设计和正向实施，以目标为导向，使毕业要求逐项落地。吴兵书记提出，在三大理念的指引下，学院全体教职工要以终为始，全力培养为中国特色社会主义事业建设奋斗终身的交通人才。

      凌院长做《未来交通人才培养：挑战与变革》的发言，就交通运输系统的演变、未来交通人才培养的挑战和未来交通人才培养的变革三个核心主题展开。他向大家介绍了交通运输系统的历史沿革以及未来特征，在此基础上，提出应对学科未来发展的三大关键路径——学习方式多样化、多学科交叉常态化以及培养方式多元化。凌建明院长表示，未来交通人才培养模式面临变革，要把握新的时代机遇，形成以交通特色、人格塑造、强化能力、宽专协同、注重个性为特点的中国模式，而为了实现这一模式，需要各方协同努力，教师立德树人，学生多维课堂，资源全面保障。

      随后，与会的教职工围绕吴兵书记和凌建明院长的发言展开热烈交流探讨，对课程体系、知识体系、教学方法如何变革建言献策。报告会后，各系也分别开展了相关议题的深入研讨。这次研讨会通过思维的充分碰撞，凝聚共识，将对学院后续的教学工作将起到极大的引领作用。