为扎实推进党史学习教育,加强师德师风建设,提升全院教职工教学科研和立德树人的政治站位和思想认识,5月11日,交通运输工程学院在嘉定校区通达馆103会议室开展教职工理论集中学习。本次理论学习包括传达学习上级精神和党史学习教育主题报告两部分。院长凌建明主持学习。
凌建明院长主持
报告现场
学院党委副书记邹晓磊首先向教职工传达了巡视工作动员会精神。他向全院教职工提出迎接巡视工作要求,希望全院教职工高度配合巡视组的工作,接受巡视监督,并以中央巡视为契机,加强党对学院工作的全面领导,深入落实全面从严治党,加强党员干部的管理监督,充分运用巡视结果,坚持“两手抓,两促进”,推动“双一流”建设,深入推进学科学院高质量发展。
邹晓磊还传达了教育部教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会精神,要求各教工党支部积极做好“高校教师思想政治工作强化年”工作,增强政治把关、政治引领和政治吸纳作用,加强对青年教师的思想引领,强化正面引领,树立师德典范;希望广大教职工对照习近平总书记对广大教师提出的“四有好教师”“四个引路人”“四个相统一”“六个要”等要求,不断加强自身思想道德建设,坚守师德师风底线,做到思想政治建设、师德师风建设和业务能力建设统一相互促进。
党委副书记邹晓磊传达有关精神
在党史学习教育主题报告中,同济大学中国交通研究院院长李兴华教授以《紧跟国家综合立体交通网建设大潮——从行业趋势到人才培养》为题,从“国家综合立体交通网长远规划”“未来交通发展趋势”“如何培育未来社会栋梁”三个方面为全院教职工带来一场内容极其丰富、逻辑高度严密的精彩报告。在报告的第一部分,李兴华教授从经济社会发展现代化、城镇化、全球化、机动化四大趋势和交通的复杂巨系统特征入手,以党中央对交通运输在国民经济中先导性、基础性、战略性和服务性的功能属性定位出发,介绍了交通运输事业发展的“总纲”《交通强国建设纲要》和“总图”《国家综合立体交通网规划纲要》,并系统梳理了《国家综合立体交通网规划纲要》的主要内容——便捷顺畅、经济高效、绿色集约、智能先进、安全可靠的现代化高质量国家综合立体交通网的规划目标,以综合网、主骨架、枢纽系统和全球运输网构成的国家综合网布局,以大交通一体化、四网融合、区域协调和交通+产业构成的跨方式、跨领域、跨区域、跨产业的统筹融合路径,以及由安全体系、智慧交通、绿色低碳和治理能力来保障的高质量发展。在报告第二部分,李兴华教授从“立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局”出发,围绕中长期经济社会发展特征,以交通发展“自动化、电动化、网联化、共享化”趋势为主线,以详实的数据和国内外领衔企业、头部企业的研发动态以及同济参与的智慧高速、车路协同等科研实例,介绍、归纳新理念新模式下的国家交通科技前沿和重点布局。在报告第三部分,李兴华教授基于科技发展走向、未来职业演化趋势和交通运输行业需求,聚焦交通发展价值目标、研究导向、关键问题和重点任务,特别对标同济大学交通运输工程学科十四五规划建设目标,探讨未来工程师应具备的核心能力特质,启发大家思考培养交通强国建设人才的内涵和方向。报告最后,李兴华教授从中国交通处在“两个一百年”交汇点的历史方位出发,以“极目百年路,当惊世界殊”的宏大格局展望了中国交通和同济交通未来发展愿景。
同济大学中国交通研究院院长李兴华作主题报告
全体教职工对李兴华教授的精彩报告报以热烈掌声。院长凌建明在致谢和总结中表示,李兴华教授的报告为全院教职工系统解读了国家综合立体交通网规划纲要和十四五规划和2035研究目标纲要的核心内容,既涵盖了交通运输工程各个学科方向,又从更高的视角、更广阔的视野来解析同济交通未来的学科布局;在人才培养部分,李兴华教授的报告独辟蹊径,从职业发展趋势和行业需求入手探讨未来交通人才培养模式,为学院人才培养开辟了一个全新的视角。凌建明号召广大教职工应围绕报告内容开展更深层次的思考和探讨,为学科发展和人才培养进一步夯实基础。