“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。——习近平总书记在全国教育大会上的讲话

 

习近平总书记对教师先后提出“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求，希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。

同济大学交通运输工程学院秉承“思行合一，交融成艺”理念，以“立德树人”为根本，加强高素质教师队伍建设，全体教师始终以培养卓越交通战略人才作为人才培养目标，基于“综合性、卓越性、引领性”的人才培养特色，培养具备“匠心精神、创新能力、精湛专业、国际视野”的高层次人才，为国家建设培养了大批德才兼备、担当大任的治国英才、学术大师和行业领袖。

在第37个教师节之际，我院多名优秀教师获得上海市及同济大学的表彰。马万经老师获得2021年“上海市育才奖”。吴兵老师被评为2021年度同济大学“师德师风优秀教师”。杨晓光老师获得2021年同济大学育才教育奖励金优秀教师特等奖。张兰芳、王治及王同宇三位老师获得2021年同济大学育才教育奖励金优秀教师二等奖。在此向受到表彰的各位老师表示热烈的祝贺和崇高的敬意，向辛勤耕耘、教书育人的全体教师致以诚挚的问候和良好的祝愿，向为学院改革发展付出心血和汗水的全体教职员工表示衷心的感谢！

 

2021年上海市育才奖

马万经老师一直奋斗在教学和科研一线，坚持“三个融合”的教育理念，将“立德树人”融入学生知识传授、能力培养的各个环节中。他严于律己、为人谦逊，为师生树立了榜样和标杆。他总是无微不至地关心学生，特别是家庭或学习困难的学生，和他们进行充分沟通与交流，为他们排忧解难。马万经老师还注重课程和教材体系建设，牵头发起了高校交通运输类专业课程思政研究联盟，组织实施了新形势下交通课程思政体系链设计，形成的方案和做法获得了全国交通运输类高校广泛认同。

 

吴兵老师投身教学事业三十余年如一日，不忘初心，始终将教学放在第一位，具有高尚的道德情操、严谨的治学风范，精心教书育人，对人才培养精益求精、不断改革创新、潜心育人的精神获得学校和师生的广泛好评，积极带头认真学习和落实习总书记就教育改革发展的一系列重要讲话，推动教学改革与课程思政建设，承担多项教学改革项目建设，主持或参与的教学改革成果获多项奖励，是首批国家级一流本科课程负责人、首批全国课程思政教学名师，获批上海市课程思政精品改革领航课程、教育部高校课程思政示范课程。在科学研究中勇于攻坚砥砺奋进，充分发挥专业特长尽己所能为国家和社会服务。

 

2021年度同济大学育才教育奖励金优秀教师

杨晓光老师投身于高等教育近40年，矢志不渝、孜孜不倦，以教书育人、传道授业培养国之栋梁和一流科研创新为天职。作为拔尖人才培养责任教授，为人师表，不断与时俱进“立德树人”、培养一批又一批德才兼备学生、对年轻教师的教学与科研工作积极做好传帮带；作为“交通工程国家一流专业建设点”责任教授，为专业新工科发展和一流精品课程建设及改革作出了贡献，在师生中起到了表率带头作用，获得了广泛好评。

张兰芳老师已从事道路规划与设计的教学和科研20多年，始终坚持“科教协同、强化实践、激发创新”的教学理念，将专业知识传授、思想政治教育、创新实践教学融于一体，着力于学生培养的综合素质。在工作岗位上，她脚踏实地，兢兢业业，是师生心目中的榜样。她总是以严谨认真的工作态度引领学生，以温柔亲切的笑容包容学生，以温暖真诚的话语关爱学生。

 

二等奖

王治老师具有丰富的教学经验，长期从事轨道交通方向的专业课教学、实践教学以及院系教学研究和管理工作，始终以精彩讲好一门专业课作为教师简单而有意义的追求目标，开展了多项教学方法、课程建设、人才培养模式等方面的教学研究工作，获得多项省部级、校级教学成果奖和荣誉称号。在教学管理工作岗位兢兢业业，他具有清晰的工作思路和甘于奉献的精神，热心服务师生，为院系教学工作的顺利开展贡献了自己的力量。

二等奖

王同宇，交通运输工程学院研工办副主任

王同宇老师始终奋斗在思想政治教育一线，坚持“与祖国同行、以交通强国”的教育理念，落实“立德树人”根本任务；抓实学生党建工作，打造学生先锋党支部，规范党员发展，累计发展200余位研究生党员；创新工作渠道和载体，创办“说说就业那些事儿”公众号，选送70余名毕业生走上省级以上公务选调岗位，引导学生到祖国最需要的地方去奉献青春；积极开拓第二课堂，连续五年带领学生深入红色赤水开展专业服务和教育扶智，实践足迹被央广网、人民网和中国青年报等二十余家媒体报道。

 

值此第37个教师节，衷心祝愿所有老师们“教师节快乐”！