为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，全面推进课程思政建设，高校交通运输类专业课程思政研究联盟组织开展了首届“交通运输类专业课程思政联盟首届优秀课程思政教学案例遴选活动”（以下简称遴选活动），活动由同济大学交通运输工程学院承办。

本次遴选活动按照“正高、副高、中级及以下”三个组别进行，分为征集、初评和复评三个阶段。在征集阶段。承办单位向所有联盟成员单位发送邀请，每个成员单位每个组别可报送一件案例，活动得到了联盟各高校的积极响应，共收到联盟成员单位校内遴选出的各组别优秀作品67件。在征得参赛团队同意后，承办单位将出版交通运输类课程思政案例集的系列教材，并纳入教育部课程思政资源库建设网站，供同行观摩学习。

初评阶段，承办单位邀请17家联盟理事长单位、副理事长单位和常务理事单位各推荐1位评委，组成了17人的初赛评审委员会。经评审委员会评委的认真评审，遴选19件作品进入复评。

12月17日，遴选活动复评以线上形式进行，邀请同济大学吴兵教授、北京交通大学朱晓宁教授、西南交通大学彭其渊教授、长安大学陈红教授、东南大学程建川教授、武汉理工大学张笛教授、长沙理工大学龙科军教授组成了复审评审委员会。

复评开幕式上，教育部交通运输类教指委主任、北京交通大学原副校长张星臣教授致辞。他指出：课程思政教学案例的建设从中央到教育部，再到各个高校都是非常重视的，课程思政是实现立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的接班人的一个重要抓手。本次复评活动邀请的专家都是业内知名教授，通过复评活动，各位老师相互学习，相信大家都会有所收获。张校长还强调：课程思政建设同样要突出工程专业认证的精神，学生中心、产出导向、持续改进。课程思政建设应该有助于提升课程的“两性一度”，不能弱化专业教育，要通过思政与专业的有机融合，做到“润物细无声”，使课程更高阶，学生专业能力更强、引导学生品行更高尚，也希望今天遴选出的优秀案例产生示范效应。

同济大学交通运输工程学院党委书记马万经教授对遴选活动情况进行说明。详细介绍了本次遴选活动的初衷、主要组织形式、作品征集情况、评审情况，以及复评的相关规则和奖项设置。并强调，参加本次评的课程思政案例都是非常优秀的，活动重在教学研讨交流沟通，通过该活动为高校交通运输类专业课程思政资源库建设提供更多更好的示范。

复审现场，19个教学团队紧扣专业课程教学内容，深入挖掘其中所蕴含的“思政元素”，将党的二十大精神、爱国情怀、交通强国精神、工匠精神等巧妙融入到专业授课内容中，体现了“课程思政”、“课程育人”的理念和要求。

经过评审委员会公平严谨的评审，共评选出一等奖作品3项，二等奖作品6项，三等奖作品10项。

正高组一等奖作品为同济大学朱兴一老师的《“同路人”国际暑期讲堂——第九讲 路面再生材料与材料再生》。课程对接“交通强国”战略，立足“一带一路”与“新基建”，通过“一专题一实训”实现理论与实践相融合，并采用“探索—创作—呈现”的方式提升学生综合素养。

副高组一等奖作品为长安大学罗晓瑜老师的《桥梁钻孔桩基础》。课程以专业知识为明线、思政元素为暗线的形式，潜移默化地融入公民品格、道德修养、科学精神、家国情怀、政治认同以及全球视野等思政元素，并使学生形成科学分析问题与运用现代科技解决问题的思维，最终形成对交通强国建设的方向性认识。

中级及以下组一等奖作品为同济大学辛飞飞老师的《讲好新时代中国故事描绘“一带一路”共同愿景——面向留学生的<交通工程>课程思政教学探索与案例建设》。课程通过创造“平等、有效沟通，友善、思辨并重”的课堂氛围，在充分信任的基础上展示中国交通事业的新面貌、新挑战、新机遇，凸现中国对于世界交通和经济发展的重大贡献，展示大国工匠精神，积极探索一条新时期具有中国特色的“国际化专业课程”教学之路。

同济大学将在12月25日8:30召开高校课程思政联盟第二届研讨会（会议号：789-316-817会议密码：772819），届时，3件一等奖案例将在研讨会上展示。欢迎各位同仁参会交流。

课程思政优秀案例遴选活动每年将持续举办，并持续出版课程思政案例集系列教材，欢迎兄弟高校加入高校交通运输类专业课程思政研究联盟！

申请加入高校交通运输类专业课程思政研究联盟的单位，可与秘书处联系获取申请表。（秘书处联系方式：jtkcsz@163.com）

附