近日，上海市教委发布了《上海市教育委员会关于公布2025年度上海高校市级重点课程立项名单的通知》（沪教委高【2025】30号），公布了2025年度上海高校市级重点课程立项名单。其中，我院本科课程“轨道车辆构造与原理”获批立项。

课程名称：轨道车辆构造与原理

主讲教师：周劲松、周凯

课程简介：

《轨道车辆构造与原理》是车辆工程专业三年级本科生的一门专业必修课，作为车辆工程专业核心理论课程，《轨道车辆构造与原理》严格遵循工程教育专业认证标准，面向三年级本科生系统构建轨道交通装备领域的专业知识体系。课程以理论力学、材料力学、机械原理及机械设计为知识锚点，深度融合多学科交叉理论，着重培养学生运用专业知识解决轨道车辆设计、制造及运维等复杂工程问题的能力。

课程团队聚焦国家“交通强国”战略需求，创新构建“产教深度融合、工程能力导向”的育人模式。通过与上海申通、上海动车段、中车株机、中车青岛四方等行业龙头企业共建实践教学基地，将动车组技术攻关、智能运维系统研发等国家重大工程案例引入课堂；依托同济大学轨道车辆试验线、磁浮试验线和VR虚拟现实实验室等科研平台，开展虚实结合的工程实训，强化学生对复杂系统的分析与设计能力。课程以培养服务国家重大战略需求、具备行业引领潜力的高素质工程人才为目标，持续深化教学改革，为轨道交通行业发展提供坚实的人才支撑。

课程分为理论教学和实验实践教学两部分，理论教学以理论力学、材料力学、机械原理和机械设计为先导，在此基础上引入轨道车辆的基本组成，从轮对车轴、轴箱、弹性悬挂元件、减振元件、构架和车体等方面逐一阐释轨道车辆的构造及其原理。在阐明基本构造原理后，介绍典型货车、客车和动车组的转向架及车体，加强学生对于车辆构造与原理的理解。同时开展磁浮、跨座式等新型车辆的教学，比较不同车辆的运行和构造原理，并引入车辆振动及强度分析，阐明轨道车辆的基本设计思路和方法，从而加强学生的工程思维。

图1 CR450引入教学模块

实验实践教学部分主要围绕同济大学VR虚拟现实实验室、轨道车辆试验线、磁浮试验线及行业龙头企业现场实践开展，以达到产教融合的效果。实践教学体系以“虚拟仿真筑基、实体试验验证、产业场景落地”为逻辑主线，构建了“认知-技能-创新”三级能力培养闭环，成为新工科背景下轨道交通类专业产教融合的标杆模式。

图2 同济大学轨道车辆试验线实践

图3 行业龙头企业实习实践

教学团队构建了“行业需求捕捉-技术动态研判-教学内容重构”的三级响应体系。依托同济大学交通学院国家级、省部级和校企联合研发实验室等平台，团队成员紧密跟踪并对接工程需求，及时掌握专业最新前沿动态并引入课堂教学，让学生对传统的理论基础和最新的前沿动态都能了然于心，课程具有较为鲜明的前沿性和时代性。

通过理论教学和实践教学两部分相互融合，相辅相成，打破传统的格式化教育，激发学生兴趣和内生驱动力，在本门课程教学中加入了工程伦理与人文关切的内容，为学生们量身定制工程教育。从而将本课程打造成一门产教融合课程，符合新工科特点。

同济交通编辑部