为严把教师教学准入关，切实加强新任教师队伍建设，根据学校《新任教师试讲考核工作通知》要求，交通学院于4月30日顺利完成2026年春季学期新任教师试讲工作。本次试讲由教师教学发展中心统筹安排、学院协同实施，共有9位新任教师参加了现场试讲。

1.规范流程，全面考察教师教学能力

本次试讲严格遵循学校统一规范，采用线下形式，在规定时间内设置阐述对课程体系的整体理解与把握、课堂展示教学节段、专家交流提问等环节。参加试讲的教师均具备至少一学期的跟班听课助教经历，并提前完成了教学大纲、教案设计及课堂演示PPT的准备工作，充分展现了扎实的教学前期积累。

2.督导把关，多维评价保证教学质量

为保障考核的专业性与规范性，由校院两级督导共同担任专家。校级督导重点聚焦教学规范性，院级督导侧重专业性维度，通过独立评价、综合研判的方式，确保试讲结果客观、公正，充分体现学校对教学质量的高标准、严要求。

3.亮点纷呈，督导点评助力教师成长

各位新任教师结合学科特色与课程特点：有的以工程案例为引，深入浅出地讲解专业理论；有的通过精巧的互动设计，展现出对课堂节奏的良好把控能力；还有的聚焦课程体系构建，系统梳理了课程的教学目标与知识脉络。督导组在提问环节，就教学内容设计、重难点把握、教学方法创新等方面与教师进行了深入交流，并提出了针对性的改进建议。

交通学院将持续完善新任教师培养体系，强化教学过程管理，帮助青年教师快速提升教学能力，助力他们站稳讲台、站好讲台，“以讲促教 以评提质”，为学院教师教学能力提升、教育教学质量持续改进注入新动能。

教学管理办公室（供稿）