嘉定校区-汽车城站短驳车每日搭载着数百名师生穿梭，短短十分钟的车程，过去常常在沉默与乏味中悄然流逝。如今，“移动校史专列”温柔地打破了传统校史学习受限于场地与时间的壁垒，将这段日常通勤路悄然转变为一段“行走的思政课堂”。校史不再尘封于固定的场馆，而是如窗外的风景一般，自然地流淌进师生的日常旅途。

校园短驳班车美化效果，车身红色涂装与“百廿同济·通传薪火”主题彩绘

目前移动校史专列已完成了从车身到车厢的全场景主题化升级改造：

1.为兼顾环保与美观，车身保留金色原漆，以红色飘带纹样点缀车下沿。飘带上，“百廿同济・通传薪火”主题彩绘徐徐展开，图书馆、文远楼等经典建筑的剪影线条依车身轮廓温柔蜿蜒。

2.步入车厢，座椅枕套全部更换为定制校史主题纹样，校徽与老建筑抽象线条交织其间，氛围感拉满。

3.行李架区域是整辆专列的视觉核心。支部将同济百廿年发展史凝练为一组贯通车厢的时间轴展板，从1907年埃里希・宝隆创办德文医学堂开篇，依次铺陈抗战六次西迁的辗转历程、院系调整的关键变革、复员上海后的分散办学等重要节点。乘客抬头即可清晰“阅读”同济走过的百廿峥嵘岁月。

行李架区域的百年校史时间轴展示区，自1907年建校至今关键节点一一铺陈

线下展厅为骨，数字平台为魂。支部自主研发“济小路” 微信小程序，适配通勤时常的有声校史、AI 问答、知识竞赛、互动留言等功能，车厢座位旁张贴专属二维码，扫码即可解锁丰富数字校史内容。

同时推出的“百廿同济”纪念车票，融合校园建筑元素，既有纪念价值，也承载着平台入口的功能。师生可通过“济小路”留下评论与点赞，内容经审核后即可公开展示，在双向互动中，让校史传播更具温度。

项目全程由学生党员牵头落实，充分发挥了党员的先锋模范作用：

正如一位参与校史内容编辑的党员所言：“为了整理好5分钟的讲解词，我们要精读十几页校史文献，反复核对每一个时间、每一个人名。真正实现教育者先受教育。

焕新当日，车轮上的微党课同步开讲。学生党员化身讲解员回溯同济抗战西迁、辗转八千里办学的艰苦岁月，讲述师生在战乱中坚守教学、薪火不辍的动人故事。

车辆缓缓启动，李矢嘉同学以同济抗战西迁史开篇。1937年，吴淞校舍在侵华日军的炮火中化为焦土，千余名同济师生背负书籍仪器，踏上颠沛流离的西迁之路。六年辗转八千里，最终落脚四川李庄。在庙宇祠堂中搭建简易实验室，在油灯下伏案备课、坚持教学——正是这段艰苦卓绝的岁月，孕育出十余位日后的两院院士。

杜筱含同学随即将时间线拉至1946年：抗战胜利后，同济复员上海，可昔日的吴淞校园早已沦为一片废墟。学校只得在善钟路、平昌街等十余处临时校舍分散办学，师生每日奔波于不同校区之间，条件虽苦，却始终未曾中断一日教学。那种在战火中“拆不散、打不断、压不垮”的精神，在这堂流动的微党课中，得到了温和而坚定的传承。

党员讲解员在车厢内现场宣讲

昔日辗转办学的奔波，与如今穿梭校园的班车隔空呼应，在场师生深受触动。大家扫码参与线上互动，在趣味学习中拉近与校史的距离，真切体会“同舟共济”的精神内核。

李佳航同学对数字育人模式感触颇深：“AI问答搭配菜单式的学习模式，彻底打破了传统单向灌输的局限，实现了千人千面的个性化教学，让红色基因在数据流动中真正活了起来。”

移动校史专列内师生合影

讲解结束后，活动进入互动留念环节。全体师生在移动校史专列车厢内拍摄集体大合影，大家手持“百廿时空”纪念车票与定制主题KT板，在贯穿车厢的百年校史时间轴前定格瞬间。

雷昊千同学感慨道：“我们交通人钻研流动与通达，今日在行进的车厢里触摸到母校的根脉。愿同济人的足迹，永远印刻在祖国最需要的每一寸土地上。”一张张青春的脸庞与红色的校史主题元素交相辉映，满是对母校百廿华诞的真挚祝福与青年学子的昂扬风貌。

活动压轴环节，全体师生移步至专列车前整齐列队，共同拉起“百廿同济・通传薪火”主题横幅。随着统一口令，大家齐声喊出“百廿同济，通传薪火，思行合一，交融成艺！”的响亮口号。铿锵有力的声音回荡在嘉定校区上空，师生们与移动校史专列同框，完整记录下本次焕新发车仪式的圆满时刻。

“百廿同济・通传薪火”移动校史专列焕新发车仪式合影

“移动校史专列”不止一场短暂的焕新发车仪式，更构建了党建引领、校史为核、数字赋能、场景落地的常态化育人新模式。支部联合校史馆、校区管委办建立三方协作机制，党员分工协作、全程参与，形成成熟可复制的运营模式。

车轮滚滚，载百廿光阴；薪火绵绵，连同济血脉。这趟流动的校史专列，将厚重历史融入通勤日常，让红色基因在出发与抵达间，温暖延续。