2021年6月8日，由同济大学教师工作部组织主办，同济大学交通运输工程学院、艺术与传媒学院、铁道与城市轨道交通研究院、国家磁浮交通工程技术研究中心共同承办的 “教师能力提升工作坊”第六场活动在同济大学嘉定校区图书馆十四楼文榷堂举行。活动邀请上海交通大学副研究员、发展与教育心理学博士王力娟老师做《如何激发学生的学习动机》讲座，与现场教师分享激发学生学习动机的方法和策略和教学培训方面的经验。我院党委书记马万经、传媒学院党委副书记张娣、轨交磁浮党委副书记周建梅、校教师工作部负责老师等共计60余名教师参加活动，我院肖军华副院长主持。

根据教师发展中心“教师工作坊”2021年培训方案，良好的心理健康是高校教师教书育人、科学研究的重要保障，也是发挥自身优势、促进职业发展的必备条件，更是增强教师幸福感的有力抓手。为进一步提升教师心理素质和心理健康水平，帮助教师们解决日常工作生活中的心理困扰，教师发展中心和医学院联合主办“教师心理健康能力提升”工作坊，目前已经走进各学院开展了五期，本次活动为第六期。

活动伊始，肖军华副院长对王力娟老师的到来表示热烈的欢迎。他期望通过本次讲座能够给各位老师带来启发和收获，也借此交流的机会，不同学院老师可以分享各自在教学过程中的心得体会，共同成长。

随后，王力娟老师从心理学角度阐释何为学习动机，依照马斯洛需求理论列出了影响学生学习动机的7大因素。采用3-6人小组讨论、头脑风暴、实际案例分享的方式，让老师们思考影响学生学习动机的因素，了解学习动机与学生需要之间的关系，帮助教师掌握设计激发学生学习动机的方法和策略，并灵活应用于自己的课堂。

王力娟老师通过精巧的教学设计，如分组讨论、阅读材料、解决实际教学问题等手段，引导参会老师了解到如何通过各种策略让学生参与和享受教学的过程，在学习上体验到自主感和可控感，满足学生对自尊和价值的需求以及被接纳和认可的需要，从而充分启发学生的学习动机，达到良好教学效果。教师们也都积极参与讨论交流互动，现场气氛活跃。王丽娟老师从专业角度，对教师们听讲座之后的思考和体验进行了分析和点评。她还通过换位思考的方法，帮助教师们领悟哪些因素会加强或削弱学生的学习动机。