课程名称：电子技术基础

主讲教师：黄世泽

团队教师：杨晓光、董德存、沈拓

课程简介：

面向交通强国战略人才培养的需要，在交通工程专业的培养方案中加强信息基础已成为普遍共识，已有越来越多的高校为交通工程专业学生开设了电子信息类课程。在交通工程专业等新工科专业开设信息类课程，普遍面临着课时减少教学组织难、交叉创新能力培养难、课程思政融入专业难三个难题。课程团队历经二十余年摸索形成了“问题导向、科教融合、思政赋能”的混合式教学创新成果，为新工科的信息课程建设探索了一条路径。①针对如何重构课程体系并优化教学组织提升学习兴趣的问题，重构知识体系提出问题导向的教学组织方法：引入工程问题贯穿始终，在课程讲授中基于知识图谱构建知识体系，对线上发现的学习难点深入剖析，通过工程问题探讨拓展知识的应用。②针对如何跨接信息课程与新工科专业培养交叉创新能力激发专业志趣的问题，提出了三阶段科教融合创新能力培养路径：通过电子电路仿真探究电路极端工况培养学生的探究精神；通过面向交通真实问题的自主电路设计培养学生的创新能力；依托课程参加科创竞赛培养学生的知识转化能力。③针对如何按照新工科的培养目标挖掘思政内涵并赋能专业课程培养高尚情趣的问题，解析交通战略人才的素养要求，创新课程思政融合范式：通过电路原理的深入剖析培养学生的思辨精神；通过基于现有约束解决工程应用问题培养学生的挑战精神；基于电子产品事故剖析培养学生的职业素养。课程创新实践引入慕课平台、线下教学工具、公众号等多种信息手段，有效保障了创新措施的顺利实施。课程建设取得了良好效果，获得国家级一流本科课程等荣誉，通过教学研讨会进行辐射推广，得到了业内专家的高度认可。